jueves, 26 de febrero de 2009

De historias, víctimas y malandrines

Hace mucho, que en el Municipio de Ecatepec, como en otras partes de México, hemos sido asechados por diversas manifestaciones de violencia.

En esta ocasión quiero describir lo que ha ocurrido en las inmediaciones de Jardines de Morelos, la avenida central en dirección a Plaza las Américas, Valle de Ecatepec y en fín cualquier trayecto de las diferentes rutas de transporte Público.

La ola de asaltos de que estamos siendo objeto, así como de violencia cuando alguno se resiste al atropello de la transgresión, se está dando con más frecuencia. Testimonios como del que hace la parada a la combi y una vez que el operador se detiene para que aborde, aparecen tras del delincuente y tramposo muchos más de su calaña a irrumpir el viaje que se emprende de regreso a casa ó al trabajo. Lo más dramático viene cuando no conformes con llevarse lo que no les pertenece, además se atreven a violentar la integridad misma de las señoritas que se defienden golpeándolas cual vil canallada....lo más impresionante cuando deciden llevarlas con ellos.......¿De qué se trata?

Se trata nada menos de jóvenes que no actúan por separado, sino seguramente están más que organizados para delinquir, mientras otros como ustedes se esfuerzan por superarse, por ganarse el pan de manera honrada.

Las historias son muchas, diversas e indignantes....las soluciones casi inexistentes, pareciera ser que somos nosotros las que tenemos todo en contra.

Recuerdo hace algún tiempo como un jóven asaltaba al otro, la víctima gritaba para que acudieran en su auxilio y cuando alguien, valiente ó imprudente lo hace y lo detiene aún con el riesgo de su propia vida, el agresor comienza a suplicar un sin fín de excusas atribuidas a la pobreza y sus vicio, tira una pistola y en ese momento llamo a la patrulla, lo suben y es en ese entonces cuando sale su familia y los vecinos gritando a los policías que no maltraten al pobre jóven, que filmen los abusos de autoridad contra una víctima indefensa. ¡escena más vergonzosa! el pillo deliquía a unas cuantas calles de su domicilio y eso sí salen a defender lo indefendible.......que vil grosería a la ciudadanía.

En fín, la intención no es generar pánico, para eso basta con ver las noticias, sino mas bien invitarles a que contribuyan con un sondeo de las zonas conflictivas, sobre todo de las rutas de transporte en donde se viven los asaltos, ello con el objeto de detectar las zonas de mayor riesgo para exigir a las autoridades mayor vigilancia así como la implementación de operativos.

Por otro lado es necesario cuidarnos entre nosotros mismos, buscando transportes particulares que nos lleven cerca del hogar, sin necesidad de que nadie aborde en el trayecto.

La invitación está hecha... ¿tienes una historia que contar?

miércoles, 25 de febrero de 2009

Mundo feliz en construcción

He recibido algunos comentarios sobre todo de profesores de ¿Qué onda con que pienso un mundo feliz? y les ha causado gracia, aunque me gustaría subieran sus comentarios y en son de broma ó no,me dicen que "el mundo no es feliz", con lo cual en términos generales estoy de acuerdo, es un mundo en el que se ve y se vive de todo, sobre todo "injusticia" en todos los sentidos, es un cúmulo de contrastes lo que lo define; sin embargo Malena tiene en su cabeza "construir un mundo feliz".
Yo se que es muy difícil, que hay situaciones que nos rebasan, que nos transgreden, conmueven, enojan.....¿carajo!, hasta nos "encabronan", ¿pero qué hacer? ¿nada? Me parece que no, y generar ó invitar a un poco de conciencia es comenzar a construir.
Insisto, mi esperanza por construir un mundo feliz, está fincada en la juventud. Y justo el mensaje que quiero transmitir es que se unan a ésta idea cursi, que pudiera generar la modificación de algunas conductas en beneficio propio y de los demás. ¿eso es loco?.....loco es bombardear, especular con la economía, transgredir, cometer injusticia, etc.
¿Se han percatado, que hay mucho que decir,hacer y compartir y que no obstante no lo hemos hecho? ¿Qué hay que esperar?
.........¡Construyamos un mundo mejor! ¿se avientan?
Malenísima.
¡Saludos a todos!

martes, 24 de febrero de 2009

Razones para dejar de fumar


Empezar a fumar en la adolescencia aumenta el riesgo de esclerosis múltiple

Redacción Internacional, (EFE)
sábado 21, febrero 2009


El consumo de tabaco en la adolescencia está relacionado con el desarrollo de la esclerosis múltiple: las personas que comienzan a fumar antes de los 17 años de edad tienen mayor riesgo de padecer esta enfermedad que el resto.

Así lo afirma una investigación de la Johns Hopkins University School of Medicine (EEUU) y que los científicos presentarán la próxima primavera en Seattle, donde se celebrará la reunión anual de la Academia Estadounidense de Neurología.


La esclerosis múltiple es una patología degenerativa del sistema nervioso central que consiste en la destrucción de la mielina, una sustancia que envuelve y protege los nervios, sin la cual los axones se dañan e inflaman, lo que impide la correcta transmisión del impulso nervioso.

Es la enfermedad neurológica crónica más frecuente y la causa más importante de invalidez no traumática en adultos jóvenes de entre 20 y 40 años, cuyos síntomas pueden darse en forma de brotes o en forma de déficit neurológico progresivo.

El equipo, dirigido por Joseph Finkelstein, investigó el efecto del tabaco sobre el riesgo de padecer esclerosis múltiple y descubrió que empezar a fumar antes de los 17 años aumenta la probabilidad de sufrir la enfermedad.

Para llegar a esta conclusión, los investigadores estudiaron los casos de 87 enfermos de esclerosis múltiple y los compararon con los de 435 personas sanas, parecidas en edad, género y raza.

El grupo de pacientes se dividió en tres categorías: no fumadores, personas que comenzaron a fumar antes de los 17 años e individuos que lo hicieron a partir de los 17 años.

La probabilidad de padecer esclerosis múltiple fue 2,7 veces mayor en las personas que comenzaron a fumar en la adolescencia que la de los no fumadores.

Entre los pacientes, más del 32 por ciento ya fumaba antes de los 17 años, frente al 19 por ciento en el grupo de personas sanas.
Con estos resultados, explican los investigadores, se demuestra que el tabaco es un factor ambiental que desempeña un papel destacado en el desarrollo de la esclerosis múltiple.


La buena noticia es que se puede luchar contra él simplemente evitando su consumo.

La adolescencia es una etapa de decisiones cruciales, por lo que además de divertirse, hay que darse tiempo para hacer conciencia de cuanto se elige. Cuando dejar de fumar ó bien no fumar, disminuye un risgo de salud, bien vale la pena hacerlo....¿Tu qué piensas?



lunes, 23 de febrero de 2009

¿Qué tal la redacción de la carta?

Escribir y la claridad que se tiene de ello, nos permite establecer la comunicación en el papel, en la red. ¿Cómo resultó tu experiencia?, ¿lo conseguiste?, ¿Cuáles fueron las dificultades a las que te enfrentaste?

Atenta invitación



XXX Feria Internacional del Libro del Palacio de Mineríadel 18 de febrero al 1 de marzo de 2009
ORGANIZA
Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México
SEDE
Palacio de Minería, Tacuba No. 5, Centro Histórico, México, D.F.
JORNADAS JUVENILES
Lunes 23, martes 24 y miércoles 25 de febrero de 2009
ENTRADA GENERAL
Lunes a viernes: 11:00 a 21:00 hrs.Sábados y domingos: 10:00 a 21:00 hrs.
PRECIO DE ENTRADA
$15.00
público en general
$10.00
personas de la tercera edad, maestros y estudiantes con credencial y niños de 6 a 12 años
INFORMACIÓN ADICIONAL
Oficinas de la Feria, Tacuba núm. 5, Centro Histórico, C. P. 06000Teléfonos: 5512 8723 y 5521 4687Fax: 5512 8956Correo electrónico:
feria@mineria.unam.mx
HORARIO DE ATENCIÓN
De 9:00 a 17:00 horas
Esta es una gran oportunidad para visitar una de las mejores ferias del libro ¡en el mundo!









jueves, 19 de febrero de 2009

Mónica Lavín

Semblanza - Mónica Lavín

Mónica Lavín es escritora. Nacida en la Ciudad de México en 1955. Es autora de varios libros de cuentos y novelas. Recibió el Premio Nacional de Literatura Gilberto Owen en 1996 por su libro de cuentos Ruby Tuesday no ha muerto (Editorial Diana-Difocur, 1997) y el Premio Narrativa de Colima para obra publicada en el 2001 por su novela Café cortado (Plaza&Janés, 2001) que será publicada por la Universidad de Wisconsin Press en su serie The Americas. Su colección de cuentos Uno no sabe (Plaza&Janés, 2003) fue finalista del Premio Antonin Artaud.

Su novela para jóvenes La más faulera (Plaza&Janés, 1998) -acerca de una basquetbolista de la ciudad de México- se ha reimpreso varias veces, saldrá este año en versión De bolsillo y es lectura recomendada en algunas escuelas secundarias. Su libro Leo luego escribo. Ideas para disfrutar la lectura (Lectorum, 1998) fue elegido para formar parte del programa de bibliotecas de aula de la Secretaría de Educación Pública. Ha sido editora, conductora de radio, guionista para documentales y maestra de talleres de narrativa. Es profesora de la Escuela de Escritores de SOGEM (Sociedad General de Escritores de México).

Bióloga de formación y después de haberse desempeñado como maestra e investigadora, comenzó su carrera literaria en 1986 (cuando publica su primer libro de cuentos Cuentos de desencuentro y otros -SEP CREA, colección Letras Nuevas-). Ha combinado la ciencia y la literatura en algunas publicaciones para jóvenes.
Sus cuentos aparecen en varias antologías en México, Italia (Stampa Alternativa), Canada (Exile Editions), US (San Diego State University, Illinois Triquarterly magazine) y en la red (Ficticia y la Universidad de Laval). Aparece en las antologías del programa de lectura en el metro de la Ciudad de México: "Para leer de boleto en el metro" .
Realizó una antología de cuentos de autores mexicanos nacidos en los cincuenta y sesenta que fue publicada por City Lights en San Francisco en el 2000: Points of Departure, new short stories from Mexico.
Ha viajado para dar conferencias, cursos y presentar sus libros en México, Estados Unidos, Canadá e Italia. Pertenece al Sistema Nacional de Creadores.
© Mónica Lavin
www://mónicalavín.com/bio_es.html
En los grupos con los cuales tengo la oportunidad de trabajar, hemos tenido la fortuna de leer y comentar algunos fragmentos del libro de Mónica Lavín "Leo, luego escribo" . Desde mi percepción, considero que se han identificado con la problemática planteada de "leer por obligación" que está íntimamente relacionado con las lecturas de textos académicos. La apuesta está a "leer por rebeldía" ¿Recuerdan las reflexiones que hicieron en aquel entonces?, ¿Recuerdas ese libro, que leíste por placer?

¿Qué les parece?

iolencia en el noviazgo juvenil.ImprimirE-Mail
Comunicación social - Boletines
Escrito por Webmaster IMJUVE   
lunes, 16 de febrero de 2009
  • Boletín 5 
  • En el marco del día del Amor y la Amistad el IMJUVE arrancó la campaña “YO VIVO UNA RELACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA” en la Plancha del Zócalo Capitalino.
  • La campaña servirá para informar y concientizar a los jóvenes sobre la violencia en el noviazgo ya que 7 de cada 10 han sufrido algún tipo de violencia en sus relaciones”, Priscila Vera Hernández, titular del IMJUVE.
  • Se entregarán entre hoy y mañana 40 mil globos impresos con la leyenda “Yo Vivo un noviazgo libre de violencia”  y un volante informativo con frases que denotan la violencia que se vive en las relaciones de noviazgo.
  • “En próximas fechas el IMJUVE arrancará un servicio especializado en la  línea 01800 2280092, a través de la cual un equipo de psicólogos orientará a los jóvenes que viven violencia en sus relaciones, también se están afinando detalles con UNFPA para lanzar una campaña mediática para evitar la violencia”, Priscila Vera Hernández.
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El Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE)  arrancó hoy la campaña “YO VIVO UNA RELACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA”, con la intención de sensibilizar y concientizar a las y los jóvenes sobre la importancia de construir relaciones de convivencia en el noviazgo sanas y libres de violencia.

La plancha del zócalo fue el marco de inicio de la campaña “YO VIVO UNA RELACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA” en donde se repartieron 20 mil globos  y volantes informativos, para continuar mañana en la Glorieta de Insurgentes con una entrega de igual número de globos y volantes.

La campaña  tiene como objetivo fundamental alertar a las y los jóvenes sobre la violencia en una relación de pareja y que sepan que esta puede manifestarse de forma emocional, física y psicológica, por ejemplo con gritos, enojos, insultos, intimidaciones, empujones y amenazas verbales, golpes, bofetadas, así como abuso sexual (desde la presión verbal hasta el uso de la fuerza para tener relaciones sexuales), afirmó la titular del IMJUVE, Priscila Vera Hernández.

La funcionaria destacó que 7 de cada 10 jóvenes han sufrido algún tipo de violencia en sus relaciones de noviazgo por ello la importancia de concientizar a través de la campaña a la juventud y aunado a ello dijo que en próximas fechas arrancará un servicio especializado en la línea 01-800-22-800-92 a través de la cual los jóvenes podrán acercarse al IMJUVE donde un equipo de psicólogos atenderán a todos los jóvenes que viven violencia en sus relaciones de pareja.

Por otra parte, Vera Hernández hizo hincapié en el próximo lanzamiento de una campaña con el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), que servirá de sensibilización a través de los medios de comunicación para que la población en general conozca lo que es la violencia en las relaciones de pareja, pues lo que buscamos es contribuir desde nuestro ámbito de acción, a que las nuevas parejas jóvenes constituyan hogares libres de violencia y la erradicación de este tipo de patrones que nos permitan vivir mejor

La Encuesta de Violencia en el Noviazgo Juvenil realizada por el IMJUVE reveló que 15.5 por ciento de los mexicanos de entre 15 y 24 años con relaciones de pareja ha sido víctima de violencia física; 75.8 por ciento ha sufrido agresiones sicológicas y 16.5 por ciento ha vivido al menos una experiencia de ataque sexual.
Modificado el ( lunes, 16 de febrero de 2009 )


La violencia en el noviazgo, se está convirtiendo en un fenómeno cada vez más común, lo cual no implica que sea normal. Que te digan que prendas usar y cuáles no, a quien hablarle y a quien no, que revisen tus mensajes de texto, chantajes de cualquier tipo para conseguir aquello con lo que realmente no estás de acuerdo, juegos aparentemente inofensivos "empujones, pellizcos, etc." ,  palabras
ofensivas....en fin.  ¿Les suena familiar? . ¿No les parece que es exagerado, como lo menciona el artículo que 7 de cada 10 jóvenes sufran esta situación.

Las  relación de pareja, debe estar fundada en el  Amor y Respeto, en la sana convivencia, en aportar lo mejor de nuestro "Ser" para ser mejores personas. 





 

miércoles, 18 de febrero de 2009

Carta a mis nietos

Queridos nietos:
No saben cuanto los extrañamos su abuela y yo, y como quisieramos poder estar con ustedes o poder visitarles. Sabemos que tienen muchos problemas y que por lo insoportable de la situación que viven, necesitan nuestro consejo.
Hemos visto que lo que ganan no alcanza para que les den a sus hijitos una buena alimentación, ni tampoco para ir con el doctor, ni comprar medicinas, y menos para salir de vacaciones ó a distraerse. Nosotros no podemos enviarles dinero, ustedes lo saben, pero no imaginan cuánto les queremos y deseamos ayudarles. Por eso en esta carta les vamos a decir unas cositas (que el gobierno les oculta) y que les pueden servir si se ponen listos.
Lean nuestra carta con calma, talvez tengan que leerla varias veces para entenderla bien, porque nos quitaron algo muy imporante desde hace como 500 años (cuando nos conquistaron) y ustedes no se han dado cuenta todavía. Así que léanla cada que se sientan tristes o enojados por las injusticias que viven. Verán que eso les ayudará mucho.
Miren: Cultura y Educación no son lo mismo. Cultura es el conocimiento y espresión de su identidad como pueblo mexicano y Educación es la preparación necesaria para hacer bien un trabajo y otras actividades. La educación nos ayuda a tener una vida productiva.
Cultura y Educación son lo contrario de la ignorancia y deben complementarse entre sí para que ustedes puedan tener una vida plena.
Otra cosa importante que deben comprender es que no deben decirles "américanos" a los gringos. Ustedes sí son Américanos, y ellos vinieron desde Europa igual que los españoles que nos conquistaron. Ellos son de una raza diferente que no es de aquí, y si ustedes les dicen "américanos" los igualan (sin darse cuenta) con los que nos conquistaron, y los miran como a conquistadores porque ustedes les permiten apropiarse de algo que es de ustedes. Por eso cuando se encuentran ustedes ante un extranjero muchas veces siente "raro" y no saben si es respeto, miedo o admiración ó una mezcla de todas estas cosas, y eso no les permite darse cuenta que ellos son sólo una persona como cualquier otra. Ellos son "gringos", "yanquis"`´o "angloestadounidenses" y sí les dicen "americanos" (como ellos quieren) ustedes ya están perdiendo con ellos desde un principio. Las tierras que ellos (siendo europeos) ocupan en América, eran de los americanos, o sea de todos los que vivíamos en este continente y ellos se la apropiaron.
Pero bueno, eso fue después de la conquista. Primero vinieron los españoles, eso ustedes ya lo saben. De lo que a lo mejor no se han dado cuenta es que además de venir soldados, venían también otros extranjeros con ellos, que decían que los había mandado Dios, que ente los soldados, y que entre los soldados españoles y esto "mandado por Dios" nos hicieron a todos sus esclavos y mataron a todos los que no quisieron obedecerlos. Nos "metieron en la cabeza
" que ellos eran mejores que nosotros y muchos héroes de todos nuestros pueblos que murieron de formas horribles por no aceptar eso, y estos soldado y los "enviados de Diso" se aseguraron de que nos olvidáramos de los nombres de nuestro héroes antiguos y sus pensamientos. Hicieron esto por 3oo años más o menos hasta que OLVIDAMOS CÓMO ERAMOS ANTES DE ELLOS VINIERAN.
Así nos despojaron de nuestra identidad (que es la base de cualquier cultura) , nos llamaron "indios" y nos impusieron una identidad nueva reeducándonos como a ellos les convenía, convirtiéndonos en ESCLAVOS. Nos enseñaron a obedecer (como a un perro) si nos preguntáramos por qué, y nos decían que no necesitábamos pensar, nomás obedecer porque ellos sabían como hacer todas las cosas y nosotros no. Y a se exageradamente respetuosos y obedientes con cualquiera que nos ordenara algo o nos hablara con autoridad (sobre todo se era rubio o blanco). Así les servimos por todo ese tiempo a cambio de cualquier cosa para comoer y unos trapos para cubrirnos mientras nos robaban todo lo nuestro,(igualito como viven ustedes hoy). Después un cura, hijo de españoles que se apellidaba Hidalo sintió muy feo ser parte de eso, apoyó y organizó a un grupo de mexicanos por lo que "los enviados de Dios" lo excomulgaron de la "iglesia" y luego los otros: lo fusilaron,. Después se hizo un pleito bien grande. Hubo muchos muertos mexicanos y extranjeros, pero los nuestros ganaro y logramos independizar a nuestro país del gobierno español.
Otra cosa que ustedes no saben es que. Durante ese pleito muchos hijos de españoles cobardes o (muy listos) fingieron ser como Hidalgo, y no se fueron cuando ganamos, se quedaron aquí, y como nosotros creíamos que no sabíamos muchas cosas para organizar y dirigir a un país pues ellos se ofrecieron diciendo que eran mexicanos como nosotros (porque habían nacido aquí), y que ellos nos iban a "ayudar". Y ya no fuimos esclavos de España, sino esclavos de eso dos gurpos: "Los hijos de la Patria y los enviados de Dios" (que tampoco se fueron) y continuaron haciendo lo mismo que los que corrimos de nuestro país al ganar la independencia. Hasta que ya no aguantamos y nos fuimos a la Revolución. Para no aburrirles tanto les diré que también ganamos ese pleito. Nuestro General Villa pudo haber sido (además de Juárez) un Presidente verdaderamente Mexicano que de veras defediera nuestros derechos e intereses como Nación. Pero pasó lo mismito que al final de la independencia; y no se rajó mi General al momento de ocupar legalmente la silla presidencial; se creyó ignorante e incapaz pues eso le habían "enseñado" desde niño (como a nosotros) y estaba convencido de ello. Por eso dijo: "Que la ocupe otro que si sepa cómo dirigir a un país". Luego lo mataron y todo se repitió : Los hijos de los hijos, de los hijos de aquellos extranjeros que no se fueron cuando la Independencia, crearon un partido político (que en aquel entonces tenía otro nombre) pero ahora se llama "PRI" y "los enviados de Dios" hicieron el suyo fque ahora se llama PAN. Dijeron que diszque para que pudiéramos "elegir" a nuestro gobernantes, pro todo siguió igual porque eran los mismos desde la conquista.
Por eso ustedes siguen en las mismas que nosotros, y no se han dado cuenta todavía. Nuestro padres nos enseñaron a nosotros (y nosotros a ustedes) a obededcer así nomás sin pensar, y creer siempre que otros son mejores que nosotros y ni siquiera se preguntan por qué pasan las cosas. Siguen obedeciendo a ciegas sin mirar alrededor y sin preguntarse nada. A veces se quejan o renigan pero obedecen y siguen tratando a los demás con ese excesivo respeto que nos enseñaron los conquistadores, sin pensar y sin darse cuenta se convierten en servidores incondicionales de cualquiera que se sisnta superior a ustedes. ¿Todavía no se han dado cuenta de lo que les decimos?
De esa forma, los españoles y los "enviados por Dios" se las ingeniaron para ENCADENARNOS DESDE LA MENTE , así las cadenas no nos estorban ni pies ni manos para enriquecerlos aún más con nuestro trabajo. Miren, en cualquiera de esos países de "primer mundo" uno igual que ustedes trabaja y le pagan por hacer lo mismo que ustedes hacen: más o menos 25 veces lo les pagan a ustedes ( por eso el "presidente" anterior impulsó tanto las maquilas y la "inversión extranjera") Un español ó un "gringo": Con el SALARIO DE UN SOLO DIA puede comoer su sopa, carne, fruta y tomar su jugo, vino, o cerveza, además de su "postrecito" (en sus tres comidas diarias) por TODA UNA SEMANA
¿Qué les parece hijitos? Esto no lo difunden las noticias así de claro como se los decimos nosotros (tendrían ustedes que hacer muchas cuentas, y ellos saben que a ustedes no les gusta pensar). En lugar de eso, en cuanto se enteren de que ustedes ya lo saben: lo negarán de todas las formas que puedan, hasta con "entrevistas" y todo, o simplemente se harán los que no saben nada para ver si a ustedes se les olvida. (como siempre pasa). Pero ellos lo saben todo hijitos y lo que les decimos es verdad. Bueno, ese dinero que no les pagan pero que ustedes producen con su trabajo se reparte entre el empresario extranjero tan defendido por ese señor que se cree el "Rey" y el gobierno que todavía les da mucho dinero a los "enviados de Dios" para que los ayuden a convencerlos a ustedes. y todavía esa riqueza que ustedes producen sale del País y el rico se vuelve más rico y el pobre más pobre.
Las cosas hijitos van a ponerse mucho peor,por eso el "presidente" está militarizando al País, pues teme que le hagna otro pleito y por eso se está preparando. Esta vez, si ustedes tratan de luchar con armas van a haber muchos muertos y ustedes llevan así las de perder, porque aún cuando ganaran este otro pleito, esos dos grupos de conquistadores que aún los gobiernan: verán cómo hacer para que ustedes sigan en las mismas, y los engañarán otra vez. Necesitan abrir sus mentes. NO PELEEN; Piensen, lean, RAZONEN Y REFLEXIONES, ya no vean tanta televisión, recuerden que el problema está en sus mentes, pues nos convencieron desde la conquista diciéndonos que las cosas eran así. Como ellos querían, y que éramos inferiores e ignorantes, y que no necesitábamos pensar, que se Mexicano era: ser obediente a ciegas, y que eso era bueno, que eso era se "educado" y que éramos inferiores e ignorantes, y ESO NO ES CIERTO, aprendar a darse su lugar y a hacerse respetar. Ser amable o respetuoso no significa que deben humillarse ante nadie o ser sumiso y serviciales, eso es mentira . Ellos quieren que sean como ese esetúpido que sale en la televisión diciéndoles que él tiene "uan valor" y que es saber como tratar a su amo ¿p dice? " las personas? Ya no vean tanto esa porquería, es como un vicio y es su arma principal por donde les "clavan" a ustedes esos "supositorios mentales" como el que les acabamos de decir. Ya no tengan más de un hijo por pareja, así les reducirán a esos ladrones el número de escalavos para explotar y claro : habrás más "empleos" y mejor pagado y más viviendas para sus hijos y nietos. Además trabajando los dos con un solo hijo: podrán vivir mucho mejor, y darle a su hijo mejores cosas, y mejor educación. Y compren (por su bien) lo menos que sea posible productos extranjeros, porque , por si fuera poco que el empresario extranjero és los explota con su salirio. Ustedes ademásles dan ganancias. ¿Se dan cuenta de la tontería que est´´an haciendo? compren cosas mexicanas y en un tiempo verán que habrá competencia de calidad y precios (mejores cosas y más baratas)
Tristemente hijitos: Muchos ya se jodieron, así como nosotros. Pero si nos hacen caso: sus hijos, sus nietos y toda su descendencia pueden mejorar hasta liberarse verdaderamente. Ya no dejen que hagan esclavos a sus hijos, enséñenles a pensar y enséñenles que todas las personas SOMOS IGUALES y no importa RAZA, COLOR Ó TAMAÑO , ni que sean "gringos", españoles, africanos ó jardinero, policías, maestros y ni aún presidente del país. Todos somos iguales y merecemos RESPETO. Y no se confíen para "buscar la parejita". Al rato se quedan sin trabajo y ya verán; la suerte es como un político: les sonríe, los abraza y luego les clava un puñal en la espalda o los manda fusilar.
Perdonen que no les hayamos dicho esto cuando vivíamos, pero NO LO SABIAMOS. por favor discúlpenos a su abuela y a mí.
Los amamos mucho
CUIDENSE
Sus abuelos
P.D. Si les fuera posible gastarse unpesito en sacar una copia de esta carta y dárse a otro de nuestros nietos, les vamos a agradecer mucho. Nosotros NOPODEMOS hacérsela llegar. Ustedes saben quién es. Gacias y Dios los bendiga.
He aquí apreciables lectores una forma de expresarse. La carta fue redactada por el padre de un alumno, quien comparte con nosotros su particular punto de vista. Sr Landeros, su mensaje queda a consideración de quien acceda a este espacio.
Considero que hoy en día los escenarios sociales, políticos y económicos en que se mueven los jóvenes a pesar del panorama gris que se describe, se tornan más dinámicos, es decir, por supuesto "que piensan" y además "se expresan" de formas diversas.

Palabra y compromiso

Hoy hablamos de la expresión escrita y algunas de las formas en que podemos realizarlo. Nos referimos a la carta y sus diferentes tipos.
Independientemente de la forma que elijamos para expresarnos, lo importante es tener presente el compromiso y la responsabilidad que implica emitir un mensaje. Aunque la espontaneidad se da en la expresión oral también es cierto que exige se piense lo que se va a decir. La inmediatez, producto de la impulsividad provoca justo respuestas sin pensar, las consecuencias pueden ser diversas así como su magnitud.
En el caso de la expresión escrita, existe la oportunidad de pensarlo un poco más y el compromiso igualmente es mayor. En un medio como éste, abierto a diferentes lectores, es preciso tener claridad y visión del alcance de nuestras palabras.
En hora buena...este espacio es para tí.
Te sugiero: ve a mi perfil y escucha la canción que interpreta Mercedes Sosa "Me gustan los estudiantes"
Saludo afectuos a Todos.

martes, 17 de febrero de 2009

La comunicación y el ciber espacio

Que interesante resulta conocer y sobre todo experimentar las diversas maneras en las que podemos comunicarnos.
El día de hoy en clase hemos seguido comentando sobre el tema de la comunicación, sin embargo ahora extiendo las reflexiones en el ciber espacio y lo más maravilloso es que he obtenido respuesta, han visitado el blog y éste comienza a tener sus frutos.
Entre los jóvenes ésta es una práctica muy común, manejan un código que muchos de los adultos con los que conviven no conocen ó se siguen resistiendo (como yo hasta hace unos días) y la verdad es que nos llevan una enorme ventaja.
Tienen en su poder una herramienta sorprendente para poder expresar e interactuar sencillamente con quien deseen. Todo está en que tengan claro ¿Qué quieren comunicar?, a ¿quién? y ¿cómo lo van a hacer?....el medio, aquí está.
La información a la que pueden acceder es ilimitada, todo depende de sus intereses y sus propios límites, sin embargo insisto una vez más todo debiera estar enfocado con un sentido de existencia.
Confieso, aunque este medio me entusiasma, me gusta leerles en el papel, me agrada escucharles, pero también acepto y me uno a su contexto que también es el mío.

lunes, 16 de febrero de 2009

Comunicación y sentido de existencia


¿Qué hago aquí? Alguna vez te has preguntado, ¿cuál es la razón de tu existencia? es que estamos por casualidad o hay una razón de ser.
En una reflexión grupal hace algunos años, revisando el tema del existencialismo, y refirièndonos a su precursor (Kierkergaard) justo reflexionabamos esta interrogante, es decir ¿la vida tiene sentido? y si la tiene ¿Cuál es? Pocas veces nos detenemos a pensar sobre este tipo de cuestiones, sin embargo, nuestra vida toma un curso ¿hacia dónde va encaminado, somos concientes de ello y la ruta que sigue?
El día de hoy hablamos de comunicación.... ¿Cuál es el mensaje que pretendo comunicar a la humanidad? ¿Qué relación mantiene con el sentido que he otorgado a mi existencia? ó bien ¿Cuáles son los mensajes que constantemente desde la cotidianidad envío a los demás? ¿Qué reacciones espero? Lo que emito habla de ¿Quién soy y lo que espero de la vida? ¿Qué tengo que comunicar al mundo, qué tengo que proponer, reclamar, agradecer?......¿Qué espero, cómo pretendo influir a los demás? ¿Qué puedo compartir ó participar de?
Hoy estamos aquí y tenemos mucho que decir....decía en días pasados "ante silecios impuestos" ....¿Qué mensajes se ocultan, qué voces se reprimen, qué propuestas ignoramos?


sábado, 14 de febrero de 2009

Ser estudiante no es fácil

Alguna vez escuché esta frase en mis años como estudiante universitaria, sin embargo es algo que constaté desde que asistí a la primaria.

Recientemente compartí con mis alumnos un artículo de Paulo Freire "Consideraciones en torno al acto de estudiar" lo que representa ser un estudiante, estudiar seriamente. El pedagogo refiere el por qué resulta difícil dicha tarea, dado que requiere una postura crítica, sistemática y sobre todo disciplina intelectual.

Dichas exigencias deben ser forjadas en la escuela misma, ¿Qué percibirán los alumnos al respecto?

Me interesa conocer lo que los alumnos tienen que decir........una manera de pensar la práctica como lo propone Freire, es analizando nuestras experiencias. Pregunté a los jóvenes que consideraban era pensar la práctica, y como perdido en sus pensamientos, o mejor dicho tratando de verbalizarlos, alzando la mano al tiempo que concretaba su idea en el pensamiento, expresó: "Es reflexionar nuestras experiencias para hacer un mundo mejor"

El joven Alba aún no lo sabe, pero sus palabras me llevaron a concretar una inquietud que tengo desde hace algún tiempo, es decir, "pensar mi práctica" dando voz a lo que ellos perciben de la misma. Que mejor que escuchar a quienes de manera cotidiana conviven junto con nosotros en el salón de clases.

Me entusiasma y me arriesgo a saber desde su subjetividad lo que opinan de nuestra práctica educativa, seguro hay mucho que escuchar.

Es por eso que este blog se llama Malena piensa un mundo feliz. Sin embargo no basta con pensarlo, este debe construirse y dicha tarea requiere de esfuerzos compartidos.

Te invito a compartir realidades.
¿me brindarías la oportunidad de escucharte?

jueves, 12 de febrero de 2009

juventud ignorada

Los jóvenes necesitan ser escuchados por aquellos que nos fingimos sordos a sus peticiones, reclamos, necesidades, deseos, anhelos.

Debemos despojarnos de los miedos que genera la diversidad en que se expresan; abrir nuestra mirada, desde como miran ellos.

Los jóvenes tienen tanto que decir, ante silencios impuestos....tanto que compartir, ante sueños arrebatados.....presentes e ignorados.